Taispeántas caibinéad dearadh soilsithe prionsabail: Chonaic mé an solas ach ní solas , déan amhlaidh i ordú go taispeáint táirgí , má iad siúd soilse deasa nochta go an súile de an tomhaltóir , nó uacht tomhaltóirí a mhealladh aird nó déan an torthaí an taispeántais an- salach .
Taispeántas caibinéad soilsiú sa deireadh conas dearadh a dhéanamh ? Muide luaigh an sampla de a seodra taispeántas :
An suíomh de dearadh soilsithe is fearr curtha roimh an mbarr de an seodra is féidir cead a thabhairt an solas go forshuigh an solas go a difriúil céim de athraonadh agus machnamh .
Chun éifeacht níos mó a fháil, an Cadogan de réir an dlús de an solas nuair an seodra is curtha ar a dorcha cúlra , nó an bhearna a chúngú idir an eatraimh de solas agus seodra , ach ná lig an solas is ró-gheal , nó súil , tomhaltóirí ag rolladh , gan trácht ar rudaí a cheannach , agus ní fiú breathnú suim acu .
Isteach breis , dúnadh go úsáid solais , cinnteoidh sé cuir san áireamh an fadhb diomailt teasa i an dearadh de an taispeántas comh-aireachta , is fearr ar dtús cuir san áireamh an fadhb diomailt teasa , maith diomailt teasa gléas . Má an doirteal teasa dearadh , an seó is tioncharach . Ní féidir ligean don tomhaltóirí tóg suas an radharc ar an táirge nuair a aimsítear an táirge bí an-te .
Soilsiú dearadh táirgí atá neamhdhíobhálach don chomhshaol ach freisin go an dearadh iarbhír , an dá cheann a bheith in ann oiriúnú don timpeallacht , ach freisin go aird a tharraingt an tréithe an táirge , na rudaí seo déan ní cosúil le an rang teagaisc , an t-aon tairiseach anailís a dhéanamh duine eile samplaí dearaidh , agus ansin tairiseach dearadh, agus athruithe i an fo -fhillte le cleachtadh ag foghlaim .